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p45 | enveloppe nomade | fragments | fragments 2 | composition | sampling poétique | semaine intensive <
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composition
coordinateur Richard Scoffier

La pédagogie du projet est souvent basée sur la réponse à un programme à un site. Comme s'il s'agissait de répondre strictement aux surfaces demandées et de dessiner ensuite une enveloppe répondant à d'autres contraintes (vue, aération, lumière...).
De la "composition française" enseignée dans les collèges à la composition musicale réservée à une élite, tous les champs artistiques sont concernés par cet acte spécifique qui permet d'organiser la matière première de la fiction (essentiellement les mêmes histoires) ou la matière sonore ou picturale (essentiellement les mêmes sons, les mêmes couleurs) et de leur conférer une forme.
Ce module consistera à s'interroger sur les règles de composition utilisées et sur la manière de travailler directement sur elles, au lieu de les suivre inconsciemment. Chaque année une thématique sera lancée qui permettra d'établir un nouveau point de vue sur cette problématique. Cette année, les rapports entre architecture et musique seront systématiquement observés.

Texte de Richard Scoffier enseignant à l’école d’architecture de versailles




© 2008 sébastien rinckel